‣ 개념 돋보기: 발전(Development), 창의(Creativity), 관점(Perspective), 소통(Communication), 변화(Change)
- 학습에 초점과 깊이를 제공하며, 낮은 수준과 높은 수준의 사고 간 시너지를 보장하는 대구온라인학교의 수업・평가 설계 방향
1) 수업 설계
가시기: 3월, 8월
나4C와 개념돋보기를 연계하여 학습에 초점과 깊이를 제공할 수 있는 평가 운영 계획 수립
다교과별 교수학습 및 평가운영계획에 협업 과제 구현
2) 평가 운영 및 결과
가학교 학업성적관리규정 개정
나학업 성적 평가 및 관리의 객관성·공정성·투명성과 신뢰도 제고 방안 마련
다최소 성취 수준(추가학습) 지도 계획 수립
라이수 처리 안내 및 결과물 관리
3) 학교생활기록부 기록
가 학교 생활기록부 기록의 신뢰성 제고를 위한 연수
나 학생 성장 중심의 과목별 세부능력 및 특기사항 기재 필수화
다 과목별 세부능력 및 특기사항 3회 이상 교차 점검
라 사교육 유발 요인 차단 및 공정성 제고를 위한 기재 제한 요소 관리
4) 공교육 정상화 시행 관리
가 선행교육 및 선행학습 유발 교육 예방 연수
나 평가 계획서 교차 검토 및 점검
라 기대 효과
1 학생 활동 및 수행 중심의 평가 설계와 운영을 통한 학생 미래역량 및 자기주도성 강화
2 과정중심평가의 내실화를 통한 수업-평가-기록 연계 체계 안착
3 성취 수준에 따른 평가 결과 활용을 통해 학습자의 이해 정도를 파악하고, 온라인 수업의 질적 향상에 반영