가 목적
- 수업·평가 개선 중심의 학교 공동체 성장 지원
- 교사-학생, 학생-학생 간 상호작용이 활발한 온라인 수업 역량 강화
- 학습자 주도성과 교사 책무성에 바탕을 둔 성장 중심 평가 문화 조성
나 추진 체계
다 세부 추진 계획
1) 운영 계획
- 가 (일시) 매주 목요일 5, 6교시
- 나 (장소) 대구온라인학교 및 외부
- 다 (대상) 대구온라인학교 교원 및 시간강사
- 라 (내용)
- 교사 간 협력적 성장, 수업과 나눔 일상화로 수업-평가 개선
- 깊이 있는 학습과 성장을 지원하는 수업 설계ㆍ운영 방법 연구
- 학생의 흥미와 특성에 따른 개별화 전략 수립 및 피드백 방법 연구
- AI 에듀테크 활용 등 온라인 수업에 적합한 교육환경 연구
- 교육과정-수업-평가-기록 일체화 실천 사례 및 온라인 수업·평가 모델 공유
- 마 (방법)
- 강의, 워크숍, 토론, 실습 등 다양한 방식 활용
- 현장 적용 사례 공유 및 피드백 세션 포함
- 온라인 플랫폼을 통한 자료 공유 및 질의·응답
2) 구성
| 팀 수(합계) | 팀원 수(관리자 포함) | |||
|---|---|---|---|---|
| 3 | 중복 포함 | 중복 제외 | 전체 교원 수 | |
| 18 | 9 | 9 | ||
| 연번 | 유형 | 교과 | ||
| 1 | 교과 융합형 | 생물, 화학, 물리, 일반사회 | ||
| 2 | 정보, 수학, 가정 | |||
| 3 | 학교형 | 전체 교사 | ||
3) 팀별 과제
- 가 교과 융합형: 일상적 수업-평가 나눔을 통해 수업 설계 및 운영 방법을 연구하고 학생의 흥미와 특성에 따른 개별화 전략 수립 및 피드백 방법 연구
- 나 학교형: 교육과정-수업-평가-기록 일체화 실천 사례 및 온라인 수업·평가 모델 설계
라 기대 효과
- 교사 간의 협업과 공유로 탐구중심 학생주도수업의 활성화
- 자발적인 수업-평가 나눔 일상화로 교사의 전문성 신장 및 수업 중심 학교문화 조성
최근 업데이트 일시 : 2026/07/03 11:27:38
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